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人累了，喜爱的独坐一室，让疲惫之身得以安宁；心累了，喜爱的捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。

书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动…………

回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪数不清。拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满这样深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，触摸书中所诉故下这件经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，快乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。

作为人类灵魂的工程师，她们面对的这样钢筋水泥，建造的这样高楼大厦，并不在鲜活的生命，娇嫩的心灵，祖国的未来。毕竟是，作为教师必须锤炼他也的的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、鼓动力，拓宽他也的的语言内涵，增强语言的亲和力、凝聚力、向师力，丰富他也的的语言积累，再现语言趣味性、灵活性、厚重性。当她们拥有了精妙的语言技巧，高超的驾驭能力、灵活的应变能力，实际上并不拥有了一笔取之不尽的财富，事实上，她们的每一句话毕竟真正起到“这样蜜，但就能粘住一切”的作用。而这样能力的获得，只能信赖于书，只有读书，她们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田，只有读书，她们才能引领学生读书；只有读书，教起书来却会得心应手，左右逢源，妙趣横生，事倍功半。

让研读和教育名著成给妹妹们生活方式的一部分吧，让她们的生活再添几缕书香吧！让和教育先贤的智慧，把她们课改实践的前行之路照亮吧！让她们在打造绿色课堂，全面实现新课程育人目标的实践中实现她们的专业成长吧！

漫游在和教育书籍中，我的心潮此起彼伏，《爱心与和教育》让其实我了为人师者要有爱心、耐心和信心；《民主与和教育》使我明白了学生也的有说“不”的权力，《我的和教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。毕竟是，教师读书既要有栽花，也要用心插柳。

与书为友吧！这样读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。

与书为友吧！这样读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳，你是孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。

与书为友吧！这样读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。

“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。

与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！

书香伴我行

读书好，好读书，读好书。

读书是一种乐趣，是一种享受，因为你是一种心灵的沐浴。

书因为你是却会动，宛若死的，因为你是里面的知识是活的，它是这样人生活.必不可缺的“调味剂”，毕竟这样博古通今的学问家。

幼时，翻着《老夫子》《哆啦a梦》等漫画书，沉浸在欢笑声中，不知疲惫。上学了，作文书便成了我的好朋友，我每天捧着《作文大全》吸取其中精华，时过境迁写作水平也不断提高。不久，我又迷上了四大名著，看〈〈西游记〉〉，读〈〈红楼梦〉〉，品〈〈三国演义〉〉，阅〈〈水浒传〉〉几乎成了我生活的全部，我时常被西游记中师徒四人齐心协力，共度难关的团结精神所感染，也敬佩水浒中108好汉一起替天行道，更迷恋于红楼梦，三国演义一波三折的情形，扣人的故事，紧张的心情始终都没平静，小学快毕业后了，老师建议她们看中外著名文学作品，于是，就去书店“淘宝”………

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