---

世上有天才和疯子常是成正比的，但很幸运的是，一个事的在自己班上竟也出了一位集天才疯子一体人物。

讲起他来，因此是全年级800多人有一半以上她们都见到其大名――“练大王”，以前他给他们起的称号，不知是他们实在不信早已脑子不正常，就这一点过来，他可以可以两者兼而有之。

一个身高180cm，看起来正正经经的少年想做什么会和别人傻气的名字挂钩呢?根据四年共处，我发现这一点是他个人的问题，以前也没习惯已养成无可逆转，很多老师见他名字因此是会说：“一个人，唉!”因此相互打趣，但这一点，他是一个非常善于帮助、乐于帮助同学的同学，早已为自己方式有时而会你十分想揍他，但在让人十分气恼的时我，他那标志性的“呵呵”声就会出现，再加上他那十分可怜又想让人发笑的笑脸与哭脸混合而成的鬼脸常让人就此罢别。

“呵呵”“呵呵”，他经常与他们谈话时冒出三个词，有时上课时他们会冒出三个“呵呵”来，让同学笑得“惨绝人性”，又让老师哭笑不得，让我记忆深刻的一次，是我右边的同桌没来的那次(并不平时他从不缺课)，数学老师讲几何题时说这道题可以可以用下学期的“相似三角形”来做，幽趣的问自己：“该想做什么很期待下学期?”，练大王突然诡异地大叫一声“呵呵呵呵”，一连串的呵呵吓得我扭过头去看他，果不其然，全班半点人性的惨笑大叫不绝于耳，特别是我在地的女同桌，她那歇斯底里的笑声听得我会觉得耳膜在南北极不断穿梭飞行所受压力摩擦一般，我想，因此是这笑声在生日聚会和地震灾区的惨叫是一个频率吧，再看自己伟大的“练大王”，超淡定的用红领巾拴着小水瓶，用大拇指猛力一顶把盖子顶开，四个指头如演奏萨克斯一样有顺序地放于水瓶的标贴的青年志愿者符号上，仰起头隔着空将水倒入他们的口腔里，然后随着喉结一动，水喝下去，眼里闪着他们对他们所做行为的快乐，上课的气氛突然活跃起来，一句“呵呵”可以可以激发同学如此多的热情，从这种程度，“呵呵的练大王”算帮了一个小忙了，他们，邱班长的名单上一定少不了为自己大名。

令人感到遗憾的是，“呵呵”的大王却在学习上存在大大问题，班级倒数的名号他是常客，但乐观的他始终认为学习也没万能的，生活的技巧才是人生的课程，别人她们似乎是专门为创新所生，作为同窗，在以前跑道上，祝愿呵呵的练大王能会觉得如他所愿，一直呵呵地享用人生。

---