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9月3日

今天，是他们在初中的第一天，发生了数不胜数有趣的下一件，认识了很多敬业的老师，也上了数不胜数有趣的课程。

第三节课是语文课，同学们也都猜测第一节语文课会学什么，有他们猜第一节课上朱自清的《春》这篇课文，还你就在也都第一单元第一课，还有他们猜会上第四篇课文《古代诗歌四首》，还你就在这几首诗是老师提前让同学们背的。但同学们都猜错了，语文老师并还你就在正式上课。同学们都很惊奇，那上什么课呢?老师揭晓答案，这节课让他们找出初中的语文课本与小学的不同?老师的问题刚提出，就有同学开始找不一样的地方了，不随即儿就有人跃跃欲试。有人说每个单元的课文组成和小学的不一样，初中的语文书是由自读课文，教读课文和课外阅读组成的，而小学的只有自读课文。还有他们说初中每个单元都在文言文，每两个单元都在综合性学习，第三和第六单元都在课外古诗词的背诵等等。大家的发现太多了，老师也不禁频频点头。看来，只要用心，他们每个人他们很棒的。

班会课，何老师制作了一个文件，文件中向他们介绍了语文，数学，英语等老师的获奖情况，同学们一个个都惊呆了。英语老师会唱能画，无所两个，样样精通，真那个无敌的多面手，怪不得也也是多学生都如果喜欢呢。数学老师非常的谦虚，只给了语文老师一点点的资料，但这点资料足也可以证明数学老师的专业和敬业。语文老师的资料不少，每一个成绩的背后，无一在的告诉她们，老师地努力和优秀。看完现在资料，他们说觉得幸运极了，有你反正优秀的老师和教育和指导，相信他们会有更大的进步。同学们都改变了对老师的看法，由喜爱转到佩服。

班主任老师不仅向他们介绍了各科老师，还向他们介绍了英雄王通吾。王通吾，原名王贯一，字通吾，出生于新沂市阿湖镇鸣九村。他少有大志，成人后，积极投身革命，大大地推动了地方抗日的发展。1959年1月积劳成疾，在苏州陆军医院病逝，年仅45岁。他其实只活了四十多年，却为他们立下了汗马功劳，在文件的最后，有一篇语文老师写的献词，里面也记载了王通吾的生平事迹。其中让他们印象最深的是他组织的麻雀战和“臭狗阵”，给敌人一个更大降低的反击。他们都应该向王通吾学习，将红色精神传承下去。

找出了初中语文书的不同，了解了英雄王通吾一件迹，随即但是好好学习，传承红色精神了。他们期待着更快乐的校园生活。

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