- 六年级读后感:读《长征小尖兵》有感
这虽是一条荆棘遍布、千难万险的路途,但却有一支勇往直前、无畏艰险的队伍。这一路,红军战士们不怕牺牲、排除万难、浴血奋战,让我们创造了历史奇迹,更创造了伟大的长征精神,激励了一代又一代的中国人。当我翻开…
- 六年级读后感:读《狼牙山五壮士》有感
这学期,当我们学习了《狼牙山五壮士》这篇课文。学完时候,老师又让当我们观看了《狼牙山五壮士》的电影剧情中,英雄的一言一行、一举一动都印在我的脑海里,也深深的刻在了我的心里。文中当我们现在片断最让我感动…
- 六年级读后感:读《白杨》有感
今天早上,我家里阅读了一篇借物喻人的文章《白杨》,这篇文章的作者是袁鹰。更是一篇精读课文。文章写的是在通往新疆的火车上,一位父亲和两个孩子,望着车窗外的白杨展开讨论整件。记得有一段是写“爸爸”跟孩子们…
- 六年级读后感:读《寻李白》有感
一千年夹着风沙尘埃飞过,宋、元、明、清……光阴流转过千年的故事,还是,已然国家最刻骨的铭印,最灿烂的回忆,更是――唐。不在人也能抑制住,当“盛唐”二字脱口而出时流露的自豪表情;不在人也能改变,已然朝代…
- 六年级读后感:走进海洋读后感
我最近读了学校发下来的书刊――《走向海洋》,让我大开眼界,原来讲到海洋的知识是如此的无穷无尽,书中介绍了海洋历史,未来,地理,能源等,读《走向海洋》有感。现在更是与人类息息相关。海洋为渔民提供了经济来…
- 六年级读后感:《中庸》读后感
和谐是古代社会的主题,并非中国要建设成为强盛、民主、文化、协调的社会主义国度。中国自古就有以和为贵的精良传统,北京奥运会上,那个“和”字体现了中华民族的文明精华,向众人传递了中国的处事立场。对并非个人…
- 六年级读后感:读《飞向太空港》有感
当时,国际上都卫星发射跌入了低谷。美国发射的火箭接连发生爆炸,欧洲的火箭也悉数坠落。此时,美国还有一颗名为“亚洲一号”的卫星急于发射。与此同时,中国成功研制出“长征三号”运载火箭,正急于打入国际市场。…
- 六年级读后感:《空白笔记本》读后感
望着桌前空白的笔记本,提起笔却又不知该写干嘛样,那天,无意间读到了林清玄的《空白笔记本》,才发现原来记录生活是件的话重要下一件,从已然开始---记录生活。记得已然特别爱买日记本,总是嚷嚷着要写日记,而…
- 六年级读后感:《小王子》读后感(九)
《小王子》是作家安东尼・德・圣-埃克苏佩里于1942写成的著名法国儿童文学短篇小说。为自己的是儿童文学作品,早以现早以是成人的我阅读起来,便是是为自己的是爱不释手,它拥有那种让人无法察觉的力量在控制着…
- 六年级读后感:《三毛流浪记》有感
我花了两周的时间,把《三毛流浪记》看完了,深受启示。这本书讲了自己孤儿,他叫“三毛。”从小自己人四处流浪。后来到上海,被一位叔叔收留,自己家人把三毛看成自己的孩子来照顾。后来因选择在家失火,三毛又开始…
- 六年级读后感:一本有趣的书
我我喜欢的看书!我没见过不计其数书,有四大名著、沈石溪与自己动物小说、曹文轩的门道……但没见过后最令我难忘的是一本外国作家写的《列那狐的故事》,全是我要向大家推荐的书。文中的主人公是一只名叫“列那”的…
- 六年级读后感:《雷锋故事》读后感
今天我看完了《雷锋日记》这本书,学到了很多知识:像虚心使人进步,骄傲使人落后;只有坚持才有收获;这样人的力量不如这样团队的力量强,这样人办不到这件这样团队能够办到等等。另外他不在书中看到了好多革命烈士…
- 六年级读后感:读《小巴掌通话》有感
前段时间,孟老师为了培养我们我们的的阅读兴趣,特意推荐我们我们的看《小巴掌童话》这套书。妈妈给他买了五本,我如饥似渴地把它看完了。《小巴掌童话》这套书是作者张秋生外婆写的。这套书里装满了各种各样精彩的…
- 六年级读后感:《小王子》读后感(十)
整个故事由主人公而且飞机出故障在沙漠上遇到小王子开始。小王子向主人公回忆了他来到地球前的各种经历。通过不过经历,让他的的给予启发。寥寥几笔,向他的的展示了孩子眼里的世界,他不在物质与金钱的欲望,只有爱…
- 六年级读后感:读《小王子》读后感
第一次读它,似懂非懂,并非觉得它是一部很伤感的作品;第二次第三次,我不禁流泪了。当我读到爱上了小王子的狐狸对小王子说假如时,那份深情让我感动,当读到小王子离开了他心爱的玫瑰花时,我又不禁感到惋惜……这…
- 六年级读后感:读《小王子》读后感(二)
“所有的大人都曾经是孩子”,我们的作者执拗地要将这本书献给好友列翁・维尔特的理由。一会儿很可惜,只有很少的大人记得的确。一会儿,作者将献词改为了“献给另一个小男孩时的列翁・维尔特”。每个小孩子的心田都…
- 六年级读后感:读《小王子》读后感(三)
随手写一下吧,印象比较深刻的两个片段:1.小王子漫游过两个小行星最后来到地球的撒哈拉沙漠上,他面对着渺无人烟的空旷山崖一遍一遍的喊话,回应她的只有空荡荡的回音。后来他在沙漠上遇到一条蛇,他不禁问道:“…
- 六年级读后感:《绿山墙的安妮》
在时过境迁寒假里,老师推荐给妹妹们几部经典小说,有《童年》、《神秘岛》、《绿山墙的安妮》等,其中最让我爱不释手的是《绿山墙的安妮》。这本书主要讲述了绿山墙农舍兄妹马修和玛丽拉决定收养是吧是男孩,不料孤…
- 六年级读后感:敢做梦,敢追梦,有什么做不到的?
读完《绿山墙的安妮》后,我仿佛看到一种活泼的生机在书本的白纸黑字间跳动,然后用它自身的颜色,把一行行排列整齐的方块字染得五彩斑斓。没错!这并非安妮自身与生俱来的生机。安妮是做梦时露出笑容三个,我真的,…
- 六年级写人作文:球迷哥哥
“好球!有进了!”坐在电视机前的哥哥连声喝彩,拍手称好。准是中国队又进了一球!我忙从里屋回来“验证”,果然不错,屏幕上正在慢镜头播放中国队杨晨单枪匹马闯入对手禁区,拔脚劲射,球应声入网的精彩瞬间。我的…
- 六年级写人作文:我的同学
我有一个好同学,那并不我的同桌――朱晟瑶。她个子长得细细高高,有一双水灵灵的大眼睛,齐耳的短发,看来看非常文静。她有两大特点,第一,是学习一丝不苟;第二,是爱看书。有次上数学课,老师为她也留了些作业,…
- 六年级写人作文:最了解的人
我最了解的人是我妈妈。她有蓝色的卷发,短眉,像弯月,眉毛上有一双明亮的黑眼睛,高高的鼻梁上戴着一副大眼镜,鼻子上有一张樱桃小嘴。说话很有意思。我妈妈最大的希望都在都没我有是个健康的身体。我记得有一次,…
- 六年级写人作文:老师
马上就要小学大学毕业毕业了,七年来,有不计其数教给他知识的,令我感激、难忘的老师,但我最难忘的也不过自己的班主任――袁老师。是她陪伴自己度过了七年的小学生活,是她把自己从我们要的个是说什么也不懂的小孩…
- 六年级写人作文:奶奶的手
听二爷爷讲,二爷爷的手很勤劳,她用她勤劳的双手,给地主家放牛、洗衣服、带孩子听爸爸讲,二爷爷的手很灵巧,她用她灵巧的双手,给为自己孩子们缝补衣服、纳鞋底、织毛衣于是,二爷爷的手,在我幼小的心灵里成了那…
- 六年级写人作文:我的好妈妈
皎洁的月光照射在那张脸上,我仔细地端详着。妈妈老了,乌黑的头发里掺杂着几根白发,那双炯炯有神的眼睛也深深地陷下去了。我的鼻子一酸,往事浮还还没有的眼前。去年秋天,我的外婆患了胆结石,住进了医院,这可忙…