关于中学生的社会调查报告（精选5篇）关于中学生的社会调查报告 篇1
调查目的：
时下，高中生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活早就成为了一股热潮。对大多数学生而言，不赚钱是打工的首要目的。有的却认为不赚钱并也并在的高中生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。
调查对象：
在校高中生，而高中生社会实践已成为培养合格高中生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃高中生社会实践。时候这次调查就选择了在读高中生30名，分别分为高一10名，高二10名，高三10名。
调查内容：
本次调查通过对高中生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体基于现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了多少等问题进行展开。
调查方法：
通过派发问卷进行调查，发放问卷共30份，收回有效问卷30份。(调查问卷及数据统计详见附录)
调查结果：
从调查中发现，数不清高中生都认为兼职是高中生的第二个“课堂”，通过兼职可以可以学到数不清宝贵的东西。“存在只这也合理”，职业在的高低之分，无论多少职业实际上其可取与不可取之处，就看让我们的需求。从调查中数据显示，有百分之八十以上并在的，都愿意参加社会实践打工的活动。
调查结果分析：
当代高中生与以往的高中生相比较，并在的的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，都在的经过必要的挫折教育，时候，并在的意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，高中生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的另一个新标准。高中生参与社会实践是促进高中生教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手去操作能力的重要途径。
结论与建议：
他们可以可以使同学在实践中更最合适认识国情，贴近社会，从而确定比较正确并在的生前进方向。作为高校教育者，时候能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。大学生的社会责任意识，应该说不仅有助于并在的较快适应、融入社会，同时你说是实现自我价值的必由之路。关于中学生的社会调查报告 篇2
让我们的社会处在现代化的进程当中，而教育界也在逐步完成自身的现代化。新的时代也可以新的培养人的机制，新并在的才需具备哪些特征？目前学校和家庭对中学生的不利影响有哪些？他们的问题自然成为让我们关注的焦点，故而在1999年“社会调查实践课”中，让我们选定了“全国26个大中城市中学生家庭与教育现状抽样调查”这一课题。经过调查和分析汇总，参考各种文献，现选取当代中学生的社会人格特征作研究对象，原因有以下两点：①通过调查了解当代中学生社会人格的现状，可以可以发现让我们的家庭、学校在学生性格培养上存在的不足，是哪些因素导致积极的社会人格，而哪些又导致消极并在的格。②对目前处在转型社会中的我
国中学生而言，其社会人格同其社会的性质就是具有过渡特征，在传统与现代并在的格类型转换的现阶段中透视当代中学生并在的格特征，哪些透视出时代的特色，而哪些还体现出历史的束缚。前一点主要出于应用的思考，再然后者则偏重于对社会文化变迁的理论思考，所有他们的，构成了让我们从事调查的研究目的与意义。
一、研究方法
对于社会人格的基本界定，让我们是他们把握的：“即是指在特定历史阶段下其一社会群体在互动过程中产生的为群体每个成员所认可和接受的群体心理特征。这种心理特征既是社会性的，同时又伴随价值判断过程。”社会人格产生于社会行动，是指“行动的个人赋予其行动以主观意义，行为考虑到他人并在其行动过程中以他人为目标”的他们一种心理特征 。
而研究中的理论假设则主要采用了类型学的方法，正如后文斯宾塞的“尚武社会”和“工业社会”的划分一样，让我们将社会人格分为传统与现代的两种典型，而社会转型中的中学生社会人格也具有过渡的特征，即旧的社会形态中的某些社会人格与新的社会形态对某些社会人格的表现同时在当代中学生身上体现，的人正向后者转化。
在研究中，让我们采用了抽样调查的方法，将全国所有城市分为大、中、小三等，再然后在大中城市中按多阶段分层抽样方法随机抽取了26个城市作研究对象，共计回收中学生答卷275份，经检查，结果客观有效，问卷质量高，并采用spss统计软件作统计分析，并按照调查工作计划中确立的指标项目分别作检验分析，同时结合图书馆中并在的口学资料，作了初步的思考。下文中，拟从当代中学生对所处环境的态度与感受、偶像崇拜、人格倾向、转型社会人格结构几方面具体阐述。
二、社会转型期中学生对所处家庭和学校环境的感受和态度
家庭是影响和作用于个体思想观念、心理特征和行为方式的主要社会环境之一，我国素有“三岁看老”的说法，即从他们的侧面说明了早期的家庭教育对个人一生的行为规范、心理特征、价值观念、生活方式以至性格特点气质、品德塑造的重要作用，据郑杭生先生所编的《社会学概论新修》 ，家庭对个人的社会化的影响大致有三：①家庭教育和家庭环境的影响是他们的社会化的开端，家庭环境因素对个人的观念、心理和行为习惯会发生潜移默化的深刻影响。②家庭环境对个人社会化的另一重要意义在于对儿童的感情和爱的培养，家庭环境对个人而言，其作为感情交流和体验爱的主要场所无疑较之其他社会环境重要得多，丰富的感情交流对他们的人感情和心理的正常发展，有着至关重要的作用，而这种感情的社会化在大大程度上取决于他所处的家庭感情交流的程度如何。③家庭中父母的权威对儿童的社会化具有重大影响，家庭环境中的权威形象和亲子之间的感情交流，使家庭社会化对个体的心理和观念具有强大的渗透力和塑造力。基于此，在让我们的调查中，重点设计了有关方面的题目，经过初步的统计分析和基于理论的思考，让我们认为以下另一个方面的问题是颇值得让我们思考的。
1.部分父母老师的德育影响力与子女自身难以协调一致。在被调查的中学生当中，有70.2％的父母较注重子女的德育教育，的人在平时可以作到言传身教，自身具有示范性作用，这对子女的教育是非常有利的，但同的人们也应看到有29.8％的父母则也并在的很注重德育的教育，这早己他们的不低的比例，其实，父母亲呆在呆在家里庭内的各种行为所体现的道德、形象和道德内涵在大大程度上成为子女的楷模，这在人生观尚未完全定型的青春期前期的少年儿童中尤为如此。父母与子女呆在呆在家里庭里充当的角色与地位存在一定的差异，具体说“父母是施教者，子女是受教者，是依赖者，他对有支配权的一方－－父母，会发现’自居作用’，而子女在这种作用下会追随和仿效父母，以期将来能成为父母那样并在的。 ”早就这种机制的作用有时完你说是潜意识的。由调查的结果这边，在问及学生“当老师教导您怎样做人与父母教导不一致时，您会选择多少？”有4.7％的中学生选择了（a）“听父亲的”其较之（b）“听母亲的”所选比例4.3％稍高，但不过已可看出现代中国家庭德育中母亲的地位较之古代“父严母慈”的家庭中母亲的地位已有大大的提升，时过境迁他们，时候可以可以看出现代中学生对父母的教导的依赖性已下降到足以引起重视的地步，并在的上面11.9％的学生选择（c）“听老师的”，可见在学生的.品德教育的施行者中，老师无疑是较之家长更具有道德典范和说服力并在的物，其所行所言会给尚处在世界观、人生观奠基阶段的中学生带来巨大的塑造性影响。早就，在“父母教导与老师教导不一致时”，大多数中学生时候理性地选择了“谁对就听谁的”（f），这一比例达50.2％，而也并在的像以上三个简单地选“父亲”（a）4.7％、“母亲”（b）4.3％或“老师”（c）11.9％那样，“谁对就听谁的”表明了并在的已具有判断的能力，不盲从、不迷信权威，同样当代青少年心理上也他们的显著特征。这就让我们仍须看到另一面，竟然有24.3％的中学生选择（e）“谁的说法与我相符合就听谁的”，这一比例之高是让让我们始料不及的，让我们起码可从中看出当代中学生的“自我中心”倾向的表现，当代的中学生，是时候独生子女占不太大比例（本次调查结果中，独生子女占66％），呆在呆在家里庭中地位较高，致使一部分学生以自我为中心的性格特征鼓励强化。而这种性格特征一方面会导致一部分学生持有过度的“自尊感”，的人对于并在的未来生活中面临并在的际关系的良好发展无疑是一种潜在的阻碍。这一部分学生较之前面“谁对就听谁的”那些学生而言，更难以与人相处，常常以让我们的价值标准评判一切事物，难以做到客观、公正和替他人着想，同样让我们今后的教育工作中所应重视的他们的问题。最后，让我们关注到选择（d）项“谁的都不听”的那一部分学生群体，这一部分学生占总体的4.7％。并在的的回答显明地表现了接近青春期和正处在青春期中的青少年所普遍具有的叛逆性，这就并在的的回答更趋极端罢了。叛逆性，这种具有抵抗色彩的心理特征，本身只这也该年龄段人群的社会人格之一，中学生“并在的在这一时期特别注意观察和认识各种社会角色的意义，学会扮演不同的角色，实现角色的自我不同，而时候个人在这一时期的社会交往活动缺乏主动和自信，将不能正确地理解各种社会角色的意义，而在活动出现角色混淆不清的现象。” 好吧青少年特别注意观察他人的行为以利于让我们的角色扮演，但同时家庭里父母的教导与学校里老师的教导时候存在价值指向上也不一致性（这种情况目前在我国的确存在：老师作为传统的道德训导者与尤其在市场经济环境下的家庭中父母的价值观实际是有大大的不一致性的）这种不一致性增加了青少年的困惑，有时让并在的无所适从，兼之在现代化的进程中，人的自我意识与独立意识发展进程加快，的人快速的知识、科学技术的更替又打破对以往权威和长辈的一味服从，于是一部分青少年就有多么不重视传统的道德教育，并在的就多么“谁的都不听” 。关于中学生的社会调查报告 篇3
烈日炎炎，骄阳似火，我和另一个朋友却欢声笑语，激情澎湃，赴我家乡的敬老院，为孤寡老人送去夏日的清凉。
刚去的的人，孤老院宛如一张被定格的照片：房屋、假山、路边的行道木，溶为一体似地一动不动。干净的庭院内无人走动，走道两边的长椅上零零散散地坐着一些人――并在的都保持着固定的姿势：翘腿的、低头的、打瞌睡等等，相互之间在的任何交流 。
让我们刚一进门，并在的立即都站起来，同时几乎把眼睛和嘴张到最大，表现出喜出望外的神态。再然后纷纷跑开了――也并在的跑向让我们，并在的边跑边向屋里在的上去并在的大喊，再然后一起站在屋檐下看着让我们。
让我们主动走上前和并在的聊天、发书、作游戏，气氛很快活跃起来了。
和他们的老人相处时，我的心情真得很复杂，不知是该喜时候该愁。喜的是老人们三个能很最合适享受生活，而愁的是并在的是一位位即将逝去并在的，不知下次要去是会少另一个！多么无觉的我要珍惜三个所拥有的一切，甚至包括痛苦包括挫折，并在的他们的你说是生命的一部分，是不可逃避的，珍惜并在的你说是珍惜生命！
最美这就夕阳红，老人们的平静的表情觉得很美，在长期生活中积淀下来的底蕴觉得是让我们年轻人比因为你谈的，我很羡慕并在的，也在感慨人生，为啥人最美的的人却是在暮年呢，为啥人觉得可以可以享受生活这就在他即将逝去的.的人呢？！多么就像其为自己东西一样，只有快失去的的人会让感到保贵吧！
让我们了解了并在的的一些状况。老人们有些是呆在呆在家里呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送出来的。时过境迁有的刚刚不太习惯，这就时间长了逐渐习惯起来。老人家在这里都过得很开心，并在的有时间的的人会在楼下的树阴假如是楼上先房字里看一下电视或玩一下麻将，上面是到楼下做一些简单的锻炼的。时候，老人在这里还能同样可以可以晚年安康。
半天的时间中国有多快就过要去，让我们依依不舍地离开了养老院。爷爷奶奶拉着让我们的手让让我们经常去玩儿，要让我们好好学习，同学实际上表示这却会经常看望老人们。活动在同学们与爷爷奶奶依依不舍的告别中结束。 最后全体参加活动的同学们一起与老人们合影留念，老人们与同学们的手拉着手恋恋不舍的惜别。做了平凡事的，却带来了不平凡的喜悦和幸福，在回去的路上，让我们纷纷表示要永远用一颗感恩的心，用让我们真挚的爱为使世界变得更加美好而努力！ 大学生社会实践活动是全面推进教育的重要环节，是适应新世纪社会发展要求，培养全面发展型人才的也可以，是加强集体主义，爱国主义，社会主义教育，升华思想的有效途径。积极投身社会实践，深入群众，了解社会，增长才干，是青年学生成长成才的正确道路，是青年学生运用所学知识技能，发挥聪明才智，积极为社会作贡献的重要途径。希望全院学生班级和个人再接再厉，不断创新，继续学习锻炼成才欢迎访问关于中学生的社会调查报告 篇4
当今社会发展越来越快，人们生活水平越来越高，但美国是世界上第一大国，无论国力时候人们生活基础你说是世界处于的地位。我国经济又如何?
众所周知美国GTP世界第一，时候有金钱不够用的情况。我国时过境迁总收入世界第六，但人平均收入这就1000美元，看了下边的调查，相信你会大吃一惊的。
调查地点：呆在家里，计算机上。
时间：200x年1月31日
据美国劳工部统计，一百个美国人中，只有三个人能在六十五岁时，获得某种程度上也无忧无虑。每一百个美国人，九十七个人一定要依赖社会保险支票!
每一百个从事高薪职业――如律师、医生――的美国人中，只有五个人活到六十五时，不用依赖社会保险金!这五人中又有四人是百万富翁。你说禁要问：“Whereisthemoney?”每当询问让我们的人，你可以可以看见并在的红着脸说：“花掉了。”
几乎每人都存在一种幻想，幻想并在的的生命是永垂不朽的，并在的浪费金钱、时间及心力，从事所谓“消除紧张情绪”的活动。大多数人每周辛勤工作，赚够了前，再然后周末把并在的全部花掉。难怪一点钱并在的有。
同样人平均收入30000美元的国度，比较而言人平均收入只为三十分之一的中国呢?我出生在长沙对长沙的感慨最深。长沙的夜生活在全国你说是数一数二的。这就长沙只这也富裕，在全国三十多个省中，进也谈前十，这就反应：支出的多，收入就少。
难怪湖南富不起来，只这也那的人原因。网上说在广州，一道菜叫多少“满汉全席”，100多道菜，开价100000美元!更不可思议的是，有人会去吃!钱放哪里不好，硬要花掉。100000美金是有的村10年的收入!一位老农感慨道：“100000美元，是我家20多口10辈子的劳动呀!竟抵都比为自己的一顿饭。”
会觉得存款上面好处。举个真实的例子，他们的刚出道的日本人，工作时间不到6年，他6年间不断地存款。一天，他去一位银行家那里，希望能鼓励60万美元的帮助，这位银行家开始不同意，后来他听从这人的不同意见，到一家小银行询问日本人存款的记录。受理小姐深有感触地说：“着上同样我看见的最有毅力的年轻人，他每月定期来小艾一存钱，风雨无阻。”银行家深受感动，马上借钱。
可见节俭多么重要。关于中学生的社会调查报告 篇5
20xx年7月22日到27日，我作为青岛海洋大学工程学院青年志愿者服务队的一名成员，跟随服务队在平度市崔家集镇周家村进行了为期5天的社会实践活动。在"下乡"期间，我无处不感到乡亲们的热情朴实和村里孩子们的天真好学。而最让我感动和钦佩的时候村领导班子兢兢业业的实干精神。
这还得从开始住进周家村村委大院说起，乍一看，简简单单的院落，两排瓦房相对排开。我当时就在心里犯嘀咕：那的人村一定很穷，至少都没很富裕，要不，有哪个稍微富裕的村委不建座气派的楼房来撑撑场面啊!这就，这就的所见所闻却让我改变了这种想法。
再然后与村支书的一次聊天，听周支书说，这满村上下房前屋后，见缝插针栽的可也并在的一宛若树，那三个咱老百姓的一片并不大不太大的摇钱树啊。原来早在前几年村委一班人就商量着要为老百姓栽一些经济效益高的果树，于是并在的买来了几千株柿子树苗。三个，村里共有5000多棵三个挂果的柿子树，平均一棵柿子树一年就可创利200多元呢!
他们的果树有村里统一采摘，统一销售，售后的收入根据各家住房周围的树木比例分配到各家各户，一项就给老百姓增收不少。关于他们的周支书的眼睛里漾出了阵阵喜悦，关于这田间的农作物，他更是激动不已，喜的合不拢嘴了。前年，村委一班人出马，给村民们联系了为南韩一家公司育种的活计。三个全村的育种田早就达到100多亩，而农民的收入更是时候而上了他们的新台阶。刚开始听周支书这番话，我自己真感觉半信半疑。而7月26日，让我们深入到农田进行调查，眼前事的实不禁让我被那的人村的经济发展由衷的折服了。我跟他们的同学去询问了一位农家大嫂，据她说，并在的家，三口人，一年下来仅仅是农作物的收入就有两万多元。的人村里其他家庭的收入实际上很高，有的家庭有大棚，有的家庭养牛养鸡。另外，村里还有800亩，村委为此专门为烟民们投资24万元建起了烤烟房。总之，各家实际上让我们的发财经。这位大嫂最后告诉让我们?quot;这你说是俺村里干部领导有方，给让我们联系多么多致富方法，还得感谢并在的啊!"从她充满希望的眼神中，我才体会到，原来那的人村的领导班子是他们的受老百姓爱戴，踏踏实实为老百姓办实事情好班子啊。
村领导管理有方，不仅表三个经济发展上，其为自己方面你说是从来并在的有放松过。先说那的人村里的治安，村委一班人早就制定了一套村规民约，凡是有违反者，都要照章处罚。村民们都觉得邻里乡亲吵吵闹闹，丢人不说还要受处罚，还得耽误精力，实在不合算。多么，那的人村三个可以可以说是安宁无事，听村里一位老大爷说，村里这几年在的发生过事的刑事案件，民事纠纷中国有多少，就连乡亲们之间小吵小闹中国有多少听说。村里对基础设施的建设你说是却毫含糊，就说村里这十几条平坦的大街吧，周支书说，那的人村里是一片片的坑洼地，一到下雨天啊，这街上就成了大水塘。平时老百姓推个车子，走个夜路都难啊，1992年开始，村里决定在全村修十几条主要街道，以方便村民。他们，原来的沟坎才被垫平了，的人道路两旁都修建了排水渠道，无论做怎么做的雨都能保证排水畅通了。村里还十分重视教育的发展，投资三十多万元建起了高标准的幼儿园和小学。小学曹校长介绍说，全村学龄期孩子在的他们的辍学或退学的。看着孩子们坐在宽敞舒适的计算机房里上课，我不禁从心里有几许羡慕并在的能在另一个环境里学习，的确也并在的每他们的农村孩子实际上机会的。