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在森林小学五年级3班的语文课上，小动物们学到了这个新的成语——缘木求鱼，说的是古以后有这个懒汉，他整天想着吃鱼，可又不高兴去钓，于是便爬到树上看捉鱼，结果当然是一条也并还在捉到。长颈鹿老师说，缘木求鱼由于成语告诉大家做这件方向、方法错误是并还在达到目的的。

时间过得真快，一转眼就到周日了，小猫花花写完作业后来到小河边玩耍。突然，花花发现对面的河岸也有一条大鱼在泥水滩上蹦跶，仿佛在对对我说：“你来抓我呀，你来抓我呀!”

花花激动极了，想着：小样，他也的猫咪家族里个个当然天生的捕鱼高手，难不成还怕你?于是，花花飞快地跑到河对岸，想一展身手。可没想到，当花花来到那块泥水滩时，鱼却不见了。她找了半天都没找到，自言自语道：“这家伙，一定是吓得逃回河里就去，胆子可真小。”

正当她准备回去的以后，心里想所以在地痒痒的，低头一看，哇呀，一只大螃蟹正挥舞着他那有力的钳子准备夹只的确脚。花花吓得一下子窜上了身旁的树。

她刚缓过神来，就摸到了这个黏糊糊的东西，定睛一看，竟然是刚才的那条鱼!“咦?鱼为啥上树了?也不其实缘木并还在求鱼吗?”花花边说边小心翼翼地抓起鱼，飞快地下了树，跑向猫头鹰博士的实验室，想问个究竟。

花花到了实验室，遇到过了猫头鹰博士，把他也发现和疑问告诉了他。博士戴起老花镜，仔细看了花花捉来的鱼，笑呵呵地说：“你真这个爱动脑筋的小朋友!这种鱼叫弹涂鱼，是一种神奇的鱼。”

“弹涂鱼?”花花好奇地问。

“没错!”博士也彻说，“它们和一般得鱼这个最大区别当然能较长时间在陆地上生存。它们要上岸时可以以把水存在嘴里，并非经过长期的演变，它们的腮和腮裂还并还在可以以直接呼吸了。它们可以依靠腹部强壮的肌肉爬上树!”

“原来如此。”花花若有所思地点了点头。

第二天，花花把由于发现告诉了长颈鹿老师，并说：“老师，缘木是可以以求鱼的!”

长颈鹿老师和蔼可亲地回答：“大千世界，无奇不有。缘木也许可以以求回馈鱼，一个当他也的做这件的以后，不掌握方法能成功吗?”

“当然并还在。”花花摇了摇头。

长颈鹿老师继续说：“成语是中华民族灿烂文化中的瑰宝，拥有自己的瑰宝他也的感到无比自豪。他也的学习成语不仅要学习表面的意思，还要学习它的含义，每个学习者当然传承中华文化的小使者!”

“嗯!”花花听了老师的一番话，蹦跳着回到了教室。她暗暗给所以定了个目标：从早已开始每天学习这个成语，做这个不仅会捉鱼，还会用成语的小猫咪。

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