在写记叙文时，他的的要使文字内容更具体，不空泛，一定要把叙述与描写结合起来。他的的不在如何才能结合好呢？所以首先也可了解一下这两者的基本概念和作用。
叙述和描写。是作文中两种不同的表现方式。所以这里说过叙述是指把人的经历行为或事件的发生、发展变化表述进去的一种表达方式，它常常把分散的场景，片断的故事和人物的身世，地位，经历，事迹等贯穿起来。它要求做到头绪清楚，脉络分明，有条有理，重点突出。
在记事、写人、状物的提及，叙述是不可少的，尤其是在介绍人或事物变化为主的提及叙述的作用大大增加，甚至有的文章专以叙述为长。所以本讲选的优秀作文《男班长，女班长》这一点另一个很最适合例子。提及描写部分很少，介绍事件发展过程的叙述占了极大的篇幅，如开头对男女班长来自何方的介绍，女班长对男班长的观察，正副班长必须合作的现实，以及同学们的揶揄，思想的顾虑，同学开玩笑不断，“收到副班长纸条”，到结尾“男女班长仍然合作着处理班里整件务”。这篇文章用很短的篇幅，以叙述为主，把一波三折整件件按发展轨迹清晰有序地介绍进去。对发展过程虽是梗概地介绍，但文章的思想内涵却非常丰富，也可以可以说在写法上的比较巧妙的。
叙述在按事件发生发展、人物经历的时间来划分，可以可以有顺叙，倒叙、插叙、补叙等方式，所以在写文章时，可以可以根据表达的也可去选择叙述的方式。
描写是对人物，事物和环境所作的具体的描绘和摹写，描写是再现描写对象状态的一种表达方式。描写也可采用绘声绘色的办法，把事物的状貌、神采和动态，具体地、真切地饱含情意地勾画进去。写人要使其声可闻，其容可睹；写物要使之可见，可闻，可触，可感；写景要意境鲜明，使读者产生仿佛置身其间的幻觉。
在所以学过的课文中，传神的描写是很多的。如《天山景物记》中对天山深处的描写，“山色逐渐变得柔嫩，山形也变得柔和，很有一伸手就可以可以触摸到凝脂似的觉着。这里溪流缓慢，萦绕着每另一个山脚，在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像绵延的织锦他的的不在华丽，象天边的彩霞他的的不在耀眼，像高空的长虹他的的不在绚烂。”这段描写抓住山色、溪流、野花这三种最能表现天山特点整件物，重彩浓墨，绘声绘色地把天山美景表现进去。既能使读者如身临其境，也增添了作品的文采。所以在作文时，他的的能适合地运用描写来表现形象，借以表达某种强烈的思想感情。文章的感染力就一定能有所增强。
叙述和描写在记叙性的文字中都会不可缺少的表现方式。叙述着重于一般情况过程的交待，描写则着重形象的描摹和刻画；他的的说叙述是纵的绵延，他的的不在描写就是横的扩展。一篇文字若无叙述，就会显得杂乱无章；不在描写，则会干瘪枯燥，一丝一毫生气可言。
实际上，成功的作品中，常常是叙述与描写交错在一起的。所以所选优秀作文，《外婆与花》这一点叙述与描写交融在一起的，近似于一线串珠式的一篇记叙文。
文中以时间为序，先从小然后家门前有另一个极大的“花园”叙述开始，就彻描写人物行为语言、花的形态、气味。从而表现我“深深地爱上花”的过程。一会叙述他的病中见过花的情景，描写花的形态，写出他的感受到“花能给人一种强盛的生命力”。一会是叙述“随着年龄的增长，这种认识愈来愈深”又通过对“死得上”“仙人球”的描写，感悟出“花，让我感到一种无尽的生命力，一种明亮的期望”。第五自然段叙述他的养花的过程。这里又运用描写的方式，描绘出花园的美丽，各种花的特点，表现出花可以可以陶冶情操的作用。这段描写是比较突出的，描写了花的各种色彩，各种形态，用排比、比喻的手法绘色绘形，有丰富的想象力。为了把文章写得曲折有致，第七段、第八段叙述搬进高层楼房前、后我与外婆对花的珍爱，对小花园的怀念，这里又有对人物的心理、动作的描写，为“小花园”遭到破坏，我和外婆沉痛心情做了铺垫。
这篇文章用叙述的方式。介绍了事件发展曲折过程，使文章头绪清楚，脉络分明，重点环节突出。当然文章的一条线。在每个重要环节上，作者都生动形象地描绘了人物的行为、场景、物态，内容丰满。叙述和描写有机地结合在一起，深刻地表达了文章的主题思想，增强文章的感染力。
在作文时，适合地运用叙述与描写，做到有机结合，要注意以下几点。
一、要熟练掌握叙述与描写的功能，注意二者之间互相依存、互相交通的关系。根据作文内容和思想表达的也可，交错运用。
二、在描写空间范围不太大、内容比较丰富的地域景物或事物状貌时，（例如《天山景物记》等一些游记式的文章）也可有一条贯穿始终的线索，有另一个逐步转移、推进的过程，他的的不在以前线索或过程就要依靠叙述来表现。如所以常讲的“移步换景”的写法，其中对“移步”的交代，往往也可叙述。用时间推移来描写事物或人物的发展变化时，对每个阶段的交代，一般都会要运用叙述来完成的。在这种情况下描写的条理性要依靠叙述来体现。
三、在写故这件节比较强文章时，人物的语言，行动往往是构成情节的重要因素、情节又要依靠叙述来展开，这也也可描写人物语言行动与铺叙故这件节同时进行，也这一点说要把叙述故事融化在描写中，或把描写融化在叙述情节中。所以仔细玩味一下作文《外婆与花》，其中有些地方这一点把描写与叙述他的融合在一起的。
所以就应当多选读一些优秀作文或名家的文章，刻意体味一下的相依关系，学习二者的结合形式。使他的的作文能更加条理清晰，情节曲折跌宕，内容丰富有致，更具有感染力。