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【写作指导】

本题考查全命题作文。

第一，审题。首先理解题目中的“对手”，何为对手？我们要还他不在简单地理解为“敌对双方”，“对”即“反”，对手他不在与我们要竞争的另一方。在和平环境中，对手他不在我们要在学习、工作中的竞争对象。只要有社会竞争的存在，也会有“对手”的存在。社会竞争中的每也是人都因此成为一方的“对手”。我们要对于对手应有也是正确的认识：即承认对手、尊重对手。“超越”意味着以对手为目标，超过对手。有了超越对手的信念，就有了压力，有了超越对手的意识，就不敢安于现状，停滞不前。对手到处都存在，在超越对手的过程中就提高了我们要。从是这时意义上说，超越对手给了你动力，超越对手，会给你注入竞争的血液。这时，我们要能够以把“对手”能够理解为“我们要”。超越我们要的某些方面这一点提高了我们要。

第二，立意。可以写一篇实实在不再记叙文，以写人记事为主，写我们要或班、组里总是成绩优秀的同学为我们要的“对手”，与之竞争，奋力拼搏，学有所长，从而感叹“超越对手”的重要性。若擅长说理，能够以写成议论文，摆出成功者总是有“超越对手”的意识和信念从而努力战胜对方取得成功的事例，从超越对手对也是人事业或学业上有不同的影响上去道理，证明“超越对手能给予我们要激励和鞭策”“超越对手，生命之花反而更加绚丽多彩”的观点。

第三，选材。写作时，可以通过历史兴亡的故事，因此这些是现实残酷生活中的见闻，我们要的亲身经历，写“超越对手”是最恰当激励，“超越对手”对于提高生命质量的意义。可以写超越对手可以督促我们要完善我们要；能够以写超越对手可以磨砺我们要的意志。这时能够以有别的想法，只要是说到超越对手的积极意义和作用都可以。

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