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打开记忆的窗帘，脑海里久久还那你在平静，我驾着记忆的帆船，向远方的彼岸驶去。我站在船头眺望，啊!我看见了，我看见了多年不见的李老师，她都没我印象最深的启蒙老师。

李老师有两种奇特初中写人作文的魔法。第一种――“夺魂咒”，这种咒语能使大家在上课时把全部的注意力都集中在自己身上，因此是能让大家很容易的记住她讲的内容。第二种――她有一双会说话的眼睛，那实际上所谓的“警惕咒”，也就同学们都非常敬畏她。

上课时，老师正在讲“n”都是字母时，见她们班下有这些同学快要睡午觉了，于是，她就诸葛亮弹琴――计上心来，正式开始使用“夺魂咒”，说：“我教她们这些巧计字母的方法，大家上去看，我比画的姿势像不像‘n’。全班同学见了，哈哈大笑。两个快睡午觉的同学见了，也来了精神，情不自禁地笑了起来。一节课就我们在欢声笑语中结束了，从那次都没，大家开始如果喜欢上语文棵了。上课时，各个腰板挺直，精神抖擞，安安静静地坐着听老师讲课。正都那你在老师那“夺魂咒”，因此是课堂上其乐无穷，同学们很快就把所有的.字母背了下来，因此在听写各个全对。再期末考试时，她们班还考了个年级第一名呢。

李老师还有这些特异功能――“警惕咒”。那次，她们班的这个同学正在讲悄悄话，李老师见了，像孙悟空一样，一脚伸起，将另一脚放在膝盖骨上，一手五指并拢，举到额头，眉头紧皱，两只眼睛望着自己，像在说：“你是上面讲得口干舌燥，她们居然在下面讲话，真的很有都没把我讲的内容掌握下来?”又好像在说：“我是孙悟空，她们逃不出我的火眼金睛。”自己见了老师的眼睛，好像读懂了老师的意思，有点这实际上尊敬老师的表现，羞愧地底下了头。像两个例子在班级上多得数不胜数。

啊!李老师在我的心目中闪耀着神圣的光芒，我要用三分李白的诗情，三分齐白石的画意来描绘她可亲可敬的面容。

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